- Describe the origin and evolution of international cooperation and its modalities. (Concept);
- Analyze the international health cooperation, actors and alliances that develop in the context of countries' foreign policy. (Critical analysis and argumentative);
- Apply the conceptual model of the LIHP to different country themes, in order to generate criteria that result in actions to strengthen and improve international cooperation within and between countries.
- Each participant will have basic conceptual foundations of conflict and human rights to analyze and debug issues in the context of international health;
- Regarding the subject of the draft country, each country group will make a critical and analytical reading of the tensions and conflicts within and between states, their interests and actions of other international actors, assessing the implications and its effects on health;
- Regarding the issue of national project, each country group make a proposal on how they should intervenirse tensions, crises or conflicts in favor of achieving social justice and ensure the right to health.
- Explain the importance of nutrition in human capital formation and its link to development;
- Know the action framework to enlarge scale multisectoral interventions, based on scientific evidence, which have a greater impact on nutrition and development.
- Describe the main trends of development models, their relation to the determinants of health and nutrition and its implications in the project country.
- Analyze the potential effects of climate change on food security and nutrition and development.
- Valorar la importancia del Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI), su modelo conceptual y aplicaciones, generando un marco de referencia sobre salud internacional y sobre el contexto de la salud en la región de las Américas;
- Identificar las prioridades nacionales en salud, de acuerdo con la Estrategia de Cooperación de Naciones Unidas y de la OPS/OMS en el País (CCA-UNDAF-CCS), los principales desafíos y los actores involucrados;
- Reflexionar y dialogar con las autoridades nacionales, de la Representación de OPS/OMS y la Coordinación del PLSI sobre el tema del proyecto de país en salud internacional, siguiendo las guías pertinentes para la escogencia;
- Iniciar el estudio de bases conceptuales relacionadas con las agendas y acuerdos bilaterales y multilaterales, los determinantes sociales de la salud, la Atención Primaria de la Salud Renovada y los Objetivos de Desarrollo de Milenio;
- Manejar las tecnologías virtuales, particularmente las herramientas del Campus Virtual de Salud Pública y de las Salas de Situación de Salud Internacional, para participar de manera efectiva en las actividades virtuales del PLSI;
- Aplicar las metodologías de investigación en el desarrollo de la propuesta de su proyecto de país para asegurar que este siga las normas establecidas y contribuir a la calidad de la misma.
- Describir el origen y evolución de la cooperación internacional y sus modalidades. (Conceptualización);
- Analizar la cooperación internacional en salud, los actores y las alianzas que se desarrollan en el marco de la política exterior de los países. (Análisis crítico y argumentativo);
- Aplicar el modelo conceptual del PLSI a los diferentes temas país, con el propósito de generar criterios que se traduzcan en acciones tendientes a fortalecer o mejorar la cooperación internacional al interior y entre los países.
- Compartir resultados de evaluación del Módulo 1;
- Analizar la historia y evolución principales conceptos, teorías y modelos de la salud internacional, su manifestación en la realidad nacional y regional, y sus implicaciones para la región de las Américas;
- Refinar propuesta del proyecto de país, incluyendo la aplicación del modelo conceptual;
- Reforzar algunas competencias específicas relacionadas al PLSI: fortalecer la capacidad para la negociación, particularmente en el área de la salud y el desarrollo; fortalecer las competencias de comunicación y identificar las competencias más relevantes para el liderazgo en el campo de la salud internacional y desarrollar una ruta de aprendizaje y plan individual para su desarrollo.
- Cada participante contará con bases conceptuales básicas sobre conflictos y los derechos humanos para analizar y depurar problemáticas en el contexto de la salud internacional;
- Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud;
- Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.
- Explican la importancia de la nutrición en la formación del capital humano y su vínculo con el desarrollo;
- Conocen el marco de acción multisectorial para agrandar a escala las intervenciones, según la evidencia científica, que tienen un mayor impacto en la nutrición y el desarrollo.
- Describen las principales tendencias de los modelos de desarrollo, su relación con los determinantes de la salud y la nutrición y sus implicaciones en su proyecto país.
- Analizan los efectos potenciales del cambio climático en la seguridad alimentaria y nutricional y el desarrollo.
- Contar con la base conceptual y los fundamentos de la física del cambio climático y su relación con los modelos de desarrollo (adaptación, mitigación, vulnerabilidad, efectos, impactos, resiliencia, etc.) para analizar, desde el enfoque de la salud internacional, cómo se interrelacionan entre sí y cómo inciden sobre la dimensión humana y los determinantes de la salud desde el nivel global al local;
- Realizar un análisis sobre las implicaciones de los modelos de desarrollo en la problemática planteada en su proyecto país;
- Sustentar una posición crítica y propositiva sobre los vacíos, las iniciativas, las decisiones o propuestas para la reducción de la vulnerabilidad, la adaptación y las políticas existentes, con el fin de aportar elementos a la definición de una posición regional sobre el cambio climático y la salud. Lo anterior, coadyuvará también a la generación de una conciencia pública y al fortalecimiento de capacidades sobre el tema.
- Adquirir una mejor comprensión de las bases conceptuales de las enfermedades crónicas, sus rutas principales y estrategias para la prevención;
- Comprender y analizar las rutas principales por las cuales el comercio impacta al consumo de alimentos, alcohol y tabaco, con referencia particular a su país y sub-región;
- Identificar los acuerdos comerciales existentes a los cuales subscriba su país y su impacto sobre el bienestar general del país, con referencia particular a los alimentos, alcohol y tabaco y el impacto diferencial en poblaciones específicas;
- Explicar los argumentos a favor de la salud en la política exterior que informa a la diplomacia en salud global y como pueden posicionarse éstos dentro de las negociaciones comerciales;
- Comprender los asuntos principales de comercio relacionado al tema de su proyecto de país y proponer una estrategia para enfrentarlos.